Iskolai szegregáció és oktatási egyenlőtlenségek empirikus feltárása

Alpár Vera vezetésével, másfél éves Drop-out & Szegregation című nemzetközi kutató munka során született meg a SEGREGATION and DROP-OUT – Inequity in Education (Motto: Fairer Schools, Brighter Future) című, több tízezres letöltésszámot elérő tanulmánykötet.

Az eredmény társadalmi érzékenysége és szakpolitikai relevanciája miatt különösen alkalmas arra, hogy a METU tudományos oldalán reprezentálja az egyetem társadalmi felelősségvállalását és szakmai kritikai gondolkodását. A kutatás eredményeinek bemutatására nagysikerű, egész napos, hibrid, nemzetközi konferencia került megrendezésre 2025. decemberében.

A teljes kutatási munkáról megjelent könyv az Európai Unió Incluson4Schools főoldalára is kikerült, de szabad forrású, így PDF formában elérhető és letölthető. A tanulmány a magyar oktatási rendszer egyik legsúlyosabb és legérzékenyebb kérdésére fókuszál: hogyan alakulnak ki az iskolai szegregációs mintázatok, milyen társadalmi következményekkel járnak, és milyen eszközökkel lehet ezeket enyhíteni. A kutatás erőssége az adatalapúsága. Nagy mennyiségű kvalitatív és kvantitatív adatot hasonlít össze, bemutatva, hogyan válnak bizonyos intézmények a hátrányok újratermelőjévé. A tanulmány nemcsak a problémát diagnosztizálja, hanem országonként konkrét beavatkozási irányokat is javasol.

A könyv megjelenéséről és a felsőoktatási pedagógiai folyamatról a Miskolci Egyetem Tani-tani Konferenciáján tartott Alpár Vera előadást, melyről a konferenciakötetben cikk is jelent meg; mindkettő címe: Applied Research and Attempted Solutions on School Segregation and Educational Inequalities (University of Miskolc and Hungarian Pedagogical Society, 2025)